概要：可以多多玩躲猫猫、捉迷藏的游戏，宝宝明白“物体恒存”的道理后才会学会给物体进行语言上的“命名”;给宝宝玩那些敲弄、摇晃后、拉扯后能有反应和效果的玩具让宝宝明白因果关系，发展他的理解力;妈妈发音，让宝宝看着自己的脸学习;妈妈发出“哇哇”的声音时，可以把宝宝的小手贴放在自己的脸上，然后把自己的手放在宝宝的脸上，一边拍一边发“哇哇”，看宝宝是否会发“哇哇”并和妈妈的动作合拍;利用图画书和宝宝说话，让他想起看到过的实物;让宝宝照镜子，照镜子时宝宝会发出比平时更多的音;说到什么时，就帮助宝宝用手比划出来;帮助宝宝说出他用手势、姿势指示的东西名称。不错的在1岁内一个非常重要的任务就是帮助宝宝倾听宝宝是从“听”中学说话，也必须学会听。听辨各种声音的不同也和说话能力密切相关。可以随时提醒宝宝注意周边环境中的声音。比如：时钟的声音;拍手的声音;爸妈还可以敲击不同材质的东西让宝宝听一听。给宝宝听音乐，特别是古典音乐也可以促进宝宝的语言发展，特别
加强0-1岁宝宝语言能力秘招H,标签：幼儿智力开发,儿童智力开发,http://www.youer8.com可以多多玩躲猫猫、捉迷藏的游戏，宝宝明白“物体恒存”的道理后才会学会给物体进行语言上的“命名”;
给宝宝玩那些敲弄、摇晃后、拉扯后能有反应和效果的玩具让宝宝明白因果关系，发展他的理解力;
妈妈发音，让宝宝看着自己的脸学习;
妈妈发出“哇哇”的声音时，可以把宝宝的小手贴放在自己的脸上，然后把自己的手放在宝宝的脸上，一边拍一边发“哇哇”，看宝宝是否会发“哇哇”并和妈妈的动作合拍;
利用图画书和宝宝说话，让他想起看到过的实物;
让宝宝照镜子，照镜子时宝宝会发出比平时更多的音;
说到什么时，就帮助宝宝用手比划出来;
帮助宝宝说出他用手势、姿势指示的东西名称。 不错的
在1岁内一个非常重要的任务就是帮助宝宝倾听
宝宝是从“听”中学说话，也必须学会听。听辨各种声音的不同也和说话能力密切相关。可以随时提醒宝宝注意周边环境中的声音。比如：时钟的声音;拍手的声音;爸妈还可以敲击不同材质的东西让宝宝听一听。
给宝宝听音乐，特别是古典音乐也可以促进宝宝的语言发展，特别是语言理解能力，因为掌管语言理解力与音乐理解力的大脑区域是同一个区域。早早让宝宝聆听、接触品质好的东西，耳濡目染，不断渗透，可以为宝宝日后的良好品位奠定基础。
9-12月龄
宝宝的模仿力更强了，1岁时能听从指令了
test：简单评估宝宝语言发育情况
会不会看着对他说话的人并表现出想要沟通?
9-12月龄的宝宝一口气能发很多音，模仿能力也变强。在发音中已经有不少听起来像“字”的声音。记忆力和理解力也发展很快。 不错的
本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法
爸妈可以帮助宝宝运用声音和手势沟通。就是在宝宝发音时，帮着宝宝比划;
宝宝看到喜欢的东西或知道的东西会发出“啊……啊”声，爸妈要帮宝宝表达出来，认可宝宝的感情;
陪伴宝宝看图画书、电视节目，对他说书中、电视中的东西，让他进行不断重复认识;
多带宝宝外出见识新鲜玩意，观察花草、小动物;
多多进行模仿游戏，如教宝宝说“拜拜”等有关基本社交礼仪的游戏;
锻炼宝宝的记忆力，可以把玩具当着他的面藏起来，然后让他找;
把玩具交给宝宝，然后叫宝宝还给你;
在12月龄时，可以玩指令游戏，问宝宝“某某在哪里啊?”测试宝宝是不是知道某个词;
还可以和宝宝玩一些可以学习物体性质的玩具，比如比较体积大小的玩具。
每天固定的经典时间建立宝宝的语言品位
教宝宝说话，除了保证宝宝每天听到一定数量的词汇，还要注意输入语言的质量。高质量的语言就是那些经过提炼、加工的书面语言。
每天可以固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印刻。随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。
在给宝宝念图画书、诗歌、童谣的时候，爸妈都会特别注意自己的语音、语调。这对发展宝宝的听力、发音也很有好处。给宝宝念书的时间永远不会太早。
图画书中的东西可以是平时生活中接触不到的，给予宝宝新刺激，增加新的词汇;也可以是平时经常接触的东西，帮助他建立联系，他也会因为认识图片上的事物而高兴，有成就感激发他进一步学习