概要：三、创编1、引导学生自己设计演唱的形式，并进行实践对比，看谁设计的最好。2、引导学生在适当的小节中加入打击乐器的伴奏。第五课时课 题：小小音乐会学习目标：1 通过小小音乐会的形式来对本单元所学的民歌进行总结。2 通过不同的方式来了解五十六个民族的风俗习惯及音乐特点，使学生产生民族自豪感，更加热爱我们的祖国。重点难点：通过不同的方式来了解五十六个民族的风俗习惯及音乐特点。课前准备：音乐磁带、录音机教学过程： www.youer8.com一、小小音乐会1、播放歌曲《金瓶似的小山》，学生在音乐的伴奏下进入课堂。2、出示柯尔克孜族的图片，请学生根据图片来演唱一首相应民族的民歌。3、播放《桔梗谣》，引导学生会这首歌曲是那个少数民族的，并再演唱一首代表这个少数民族音乐特点的民歌。二、知识展示引导学生将自己在课下所积累的五十六个民族的小知识，展示给大家。上一页 [1] [2]
小学三年级下册音乐教案(人教版)《第七单元 五十六朵花》,标签：小学音乐教学设计,小学音乐课教案,http://www.youer8.com三、创编
1、引导学生自己设计演唱的形式，并进行实践对比，看谁设计的最好。
2、引导学生在适当的小节中加入打击乐器的伴奏。
第五课时
课 题：小小音乐会
学习目标：
1 通过小小音乐会的形式来对本单元所学的民歌进行总结。
2 通过不同的方式来了解五十六个民族的风俗习惯及音乐特点，使学生产生民族自豪感，更加热爱我们的祖国。
重点难点：通过不同的方式来了解五十六个民族的风俗习惯及音乐特点。
课前准备：音乐磁带、录音机
教学过程：
www.youer8.com 一、小小音乐会1、播放歌曲《金瓶似的小山》，学生在音乐的伴奏下进入课堂。
2、出示柯尔克孜族的图片，请学生根据图片来演唱一首相应民族的民歌。
3、播放《桔梗谣》，引导学生会这首歌曲是那个少数民族的，并再演唱一首代表这个少数民族音乐特点的民歌。
二、知识展示
引导学生将自己在课下所积累的五十六个民族的小知识，展示给大家。