概要:10、宋太宗学书太宗朝有王着者右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示着,着每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问着,对如初。或询其意,着曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由着之规益也。【注释】①太宗朝:指宋太宗赵光义执政时期。②听政:处理政务。③内侍:此指太监。④规:勉励。⑤益:得益。【思考与练习】1、解释:①善_____________②刻意_____________③临_____________④或_____________⑤遽_____________⑥绝_____________2、翻译:①数遣内侍持书示着___________________________________________________________________________________________②又以问着_________________________________________________________________________________________
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10、宋太宗学书
太宗朝有王着者右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示着,着每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问着,对如初。或询其意,着曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由着之规益也。
【注释】①太宗朝:指宋太宗赵光义执政时期。②听政:处理政务。③内侍:此指太监。④规:勉励。⑤益:得益。
【思考与练习】
1、解释:①善_____________②刻意_____________③临_____________
④或_____________⑤遽_____________⑥绝_____________
2、翻译:①数遣内侍持书示着
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②又以问着
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③书固佳矣
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3、上文“学右军书”中的“右军”是指_________________________________________________________________
11、崔景偁拜师
余始识景偁于京师,与为友,景偁以兄事余。既数岁,已而北面承贽,请为弟子。余愧谢,不获。且曰:“偁之从先生,非发策决科之谓也。先生不为世俗之文,又不为世俗之人,某则愿庶几焉。
【注释】①余:指本文作者张惠言。他是清代文学家。②北面承贽:拜师。北面,面朝北,即向朝南坐的老师下拜。③发策决科:科举考试中获得功名。④庶几:有希望。
【文言知识】
名词作壮语用。在汉语中名词是不能直接用来修饰动词的,但上文”以史事余“中的”兄“,它属名词,直接修饰动词”事“,这”兄“就是名词作状语用(或称之名词活用为副词)。这句话的意思是崔景偁用对待兄长的态度侍奉我。又,《狼》:”一狼犬坐于前。“”犬坐“要理解为像狗一样坐着,”犬“也是名词作状语用。又,”车载之而行“,意为用车载着他前往,”车“同样是名词作状语。
【思考与练习】
1、解释:①既_____________②弟子_____________③从_____________
2、翻译:①余愧谢,不获
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②某则愿庶几焉
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3、上文有四个”为“,请依次作解释:①_____________②_____________
③_____________④_____________
12、为人大须学问
唐太宗谓房玄龄曰:”为人大须学问。朕向为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。君臣父子,政教之道,共在书内。古人云‘不学业,墙面,莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事,大觉非也。“
【注释】①大须学问:很应该学习与求问。②君臣父子:指君臣父子之间的相处原则。③墙面:面对墙壁(一无所知)。④莅事惟烦:处理事情只会麻烦。
【文化常识】
”朕“及其他。皇帝自称,除了用”予“、”吾“等外,也有专用代词--”朕“。上文的”朕“,是唐太宗自称。诸侯王自称,除了”予“、”吾“等外,也有专用代词--”孤“、”寡人“。皇帝对臣子称”卿“。臣子称皇帝为”上“、”皇上“、”皇帝“、”陛下“、”天子“等。封建社会是等级森严的社会,在称谓上有明确的规定。
【思考与练习】
1、解释:①向_____________②暇_____________③比_____________④四海_____________
2、翻译:①躬亲戎事_____________②不徒言也_____________③却思少小时行事,大觉非也
3、唐太宗认为不读书的后果是什么?请用原文回答。