概要：丑陋（ ） 卑微（ ） 朴素（ ）在短文最后一个自然段中填上恰当的关联词语。“泥土的微笑”在文中具体指玫瑰、 、 、请联系上下文和自己的积累，写出你对“玫瑰是泥土的微笑”的理解。认真读短文，体会作者心情的变化，选择恰当的词语写在下面的横线上。当“我”看到花园里芬芳的玫瑰时，心情是 的，当朋友不肯采摘，认真叮咛“我”时，心情是 的，当“我”体会到“泥土的微笑”的真正含义时，心情是 的。作者以“泥土的微笑”为题，是想表达什么？三、作文天地。 25分再现我们的生活，表达我们的情感，是一件多么美好的事情啊！敞开心扉，好好写吧！话题：每个人都有犯错的时候，也许那一次批评是来自妈妈的，也许那一次批评是来自同学的，也许那一次批评来自老师的也许…… 每一次的批评可能都像一贴苦药，但却良药苦口利于病，让我们不断地成熟、懂事。题目：难忘的一次批评要求：写一篇不少于450字的文章，文通
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丑陋（ ） 卑微（ ） 朴素（ ）
在短文最后一个自然段中填上恰当的关联词语。
“泥土的微笑”在文中具体指玫瑰、 、 、
请联系上下文和自己的积累，写出你对“玫瑰是泥土的微笑”的理解。
认真读短文，体会作者心情的变化，选择恰当的词语写在下面的横线上。
当“我”看到花园里芬芳的玫瑰时，心情是 的，当朋友不肯采摘，认真叮咛“我”时，心情是 的，当“我”体会到“泥土的微笑”的真正含义时，心情是 的。
作者以“泥土的微笑”为题，是想表达什么？
三、作文天地。 25分
再现我们的生活，表达我们的情感，是一件多么美好的事情啊！敞开心扉，好好写吧！
话题：每个人都有犯错的时候，也许那一次批评是来自妈妈的，也许那一次批评是来自同学的，也许那一次批评来自老师的也许…… 每一次的批评可能都像一贴苦药，但却良药苦口利于病，让我们不断地成熟、懂事。
题目：难忘的一次批评
要求：写一篇不少于450字的文章，文通句顺，表达自己的真情实感。
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