概要：一、把词语补充完整。（4分）（）天（）地垂头（）（）（）（）终日斩钉（）（）二、选词填空。（6分）平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静1、王老师上课时，教室里（）得连一根针掉下来都能听到。2、冬天的山村，到了夜里格外（）。3、没有风，湖面（）得像一面镜子。4、他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。5、蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（）的小站。6、一天夜里，他在（）的小路上散步。三、按要求写句子。（10分）1、照例句，改写下面的句子。例：小鸟在枝头欢快地叫着。小鸟在枝头欢快地唱着歌。风吹过池塘，满地的荷叶动起来。2、修改病句。一条弯弯曲曲的小路径直地伸进了茂密的树林。3、选择合适的关联词语填空。不但…而且…只要…就…无论…都…⑴、（）困难有多大，战士们（）能战胜它。⑵、小英（）爱读书，（）爱思考问题⑶、()绕道走，()踩坏花坛里的小草。四、课内积累。（16分）1、《望天门山》这首诗的作者是诗人。这首诗表达了诗人。诗中写出了天门山的雄姿的诗句是：。2、《海上日出》一文中作者按照
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一、把词语补充完整。（4分）
（）天（）地垂头（）（）（）（）终日斩钉（）（）
二、选词填空。（6分）
平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静
1、王老师上课时，教室里（）得连一根针掉下来都能听到。
2、冬天的山村，到了夜里格外（）。
3、没有风，湖面（）得像一面镜子。
4、他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。
5、蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（）的小站。
6、一天夜里，他在（）的小路上散步。
三、按要求写句子。（10分）
1、照例句，改写下面的句子。
例：小鸟在枝头欢快地叫着。小鸟在枝头欢快地唱着歌。
风吹过池塘，满地的荷叶动起来。
2、修改病句。
一条弯弯曲曲的小路径直地伸进了茂密的树林。
3、选择合适的关联词语填空。
不但…而且…只要…就…无论…都…
⑴、（）困难有多大，战士们（）能战胜它。
⑵、小英（）爱读书，（）爱思考问题
⑶、()绕道走，()踩坏花坛里的小草。
四、课内积累。（16分）
1、《望天门山》这首诗的作者是诗人。这首诗表达了诗人。诗中写出了天门山的雄姿的诗句是：。
2、《海上日出》一文中作者按照顺序进行观察的方法，描写了海上日出的壮观景象，表达了作者对的赞美之情。“这不是伟大的奇观么？”改成陈述句
3、《长征》这首诗的作者是。对全诗进行总结的诗句是“”。诗中表现长征艰难的词语是“”，表现取得长征胜利后喜悦心情的诗句是“”。
4、读句子，在括号里填上合适的歇后语。
昨天，我闯祸了，老师找我谈话，我心里就象十五个吊桶打水——（）说话的时候就象黄牛吃草——（）。
五、阅读理解。
（一）课内阅读。（11分）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人......
1、2、3、文中画线句子（是不是）比喻句，请用“\”将不正确的判断画去。（1分）
4、这段话主要抓住人物进行描写来表现五壮士的。（2分）
5、读了这段话，你最想对五壮士说一句什么话？（3分）
（二）、课外阅读。（16分）
小老鼠上海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他的父母叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了，”小老鼠（坚定坚强倔强）地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已经无法（阻挡阻止制止）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。幸而身边还有一条窄窄的小路，使他有幸能够逃走。但他感动，他早已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。它还被追赶得迷失道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观赏着。一排排海浪，不时（冲滚卷）到海滩上。这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美啊！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难路程，才换来（永恒片刻幸福）的快乐，但这也是值得的。
1、从文中的括号里选择合适的词语，画上“”。（4分）
2、本文按什么顺序叙述故事的？从文中找出表示这种顺序的词语下在下面。（4分）
六、习作天地。（20分）
你读了不少童话故事，你喜欢那些人物吗？请你选择你最熟悉的童话故事人物再编一个童话的故事。