概要：归有光散文特点：①即事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短小，言简意赅。④结构精巧，波折多变。项脊轩命名原因：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有追念祖先的意思。本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感慨，以及对祖母、母亲、妻子的深切怀念，真切感人。古代的四种常见文体：记、表、书、志：“记”,即记载事物的书籍和文章，又为古时公文的一种，如奏记、笺记等。“表”,为采用表格形式编纂的着述。又为古代奏章的一种。“书”,即信函，如手书、家书等。“志”,记事的书或文章，也有“记”的意思，是记叙事物、抒发感情的一种文体。都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，其共同特点是以记事为主，夹叙夹议。古时对年龄的称谓：襁褓（qiǎng bǎo）：未满周岁的婴儿。孩提：二、三岁的儿童。总角、垂髫：幼年儿童。豆蔻：女子十三四岁。及笄（jī）：女子十五岁（女子成
上海小升初语文课文要点总结（四）,标签：五年级语文复习资料,http://www.youer8.com
加冠：男子二十岁（男子成年）。
弱冠：男子刚成年。
而立之年：三十岁。
不惑之年：四十岁。
知命、知天命、半百、知非之年：五十岁。
耳顺、花甲：六十岁。
耆（qí）：六十岁以上。
古稀、不逾距：七十岁。
耋（dié）：七十至八十岁。
耄（mào）：八十至九十岁。
期（jī）颐：一百岁。
本文线索：
1.项脊轩的兴废变迁；
2.作者的思想感情变化。
结构：
第一段：记叙项脊轩修葺前后的情况，主人公的读书生活。
第二段：叙写人事的变迁，引起了对家庭生活琐事的回忆。
第三段：补叙，写项脊轩多次遭火不焚和自己的读书生活。
第四段：补记了亡妻在轩中的生活片断和项脊轩的变迁，抒发了作者怀念妻子的真挚情意。
第五段：借庭树写对亡妻的思念之情。
写作特点：
1.托物寄情的表现手法。借轩写人，借轩抒情。所抒之情：文人闲适、今昔盛衰、物在人亡。
2.撷取细节，表情传意。内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
儿寒乎？欲食乎？时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
3.质朴自然，毫无矫饰。“不事雕琢而自有风味”白描。“无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外。”
4.多用叠字。用叠字摹声、绘景、状物，增加形象性和音乐美。
“寂寂”--烘托环境之清静；
“往往”--渲染门墙之杂乱；
“呱呱”--描摹小儿的哭声；
“默默”--状写作者攻读之刻苦。
又如写月下之树随风摇曳，用“珊珊”;写枇杷树高高耸立，用“亭亭”.