概要：他发现，敲打盘子后，声音还要延续一段时间，但只要用手一按（ ）盘子边，声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到，他每次用手指去碰盘子边时，手指还感到发麻呢。 帕斯卡通过观察和试验，终于得出结论：声音的传送方式（ ），主要靠的是震（ ）动，而不是打击。打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。1． 给括号前面的字注音2． 共有（ ）个自然段，并用数字标出3． 声音的秘密是（ ）4． 帕斯卡为什么能发现声音的秘密呢？5． 想一想，还有什么现象也能说明声音的秘密呢？第四单元语文试卷 B一． ⑴.比一比 怕（ ） 消（ ） 此（ ） 术（ ） 决（ ） 帕（ ） 削（ ） 些（ ） 木（ ） 诀（ ） 脑（ ） 跟（ ） 低（ ） 技（ ） 恼（ ） 根（ ） 底（ ） 支（ ） ⑵.多音字组词______(
小学二年级语文下册单元测试题,标签：小学二年级语文试卷,二年级语文试卷分析,http://www.youer8.com他发现，敲打盘子后，声音还要延续一段时间，但只要用手一按（ ）盘子边，声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到，他每次用手指去碰盘子边时，手指还感到发麻呢。
帕斯卡通过观察和试验，终于得出结论：声音的传送方式（ ），主要靠的是震（ ）动，而不是打击。打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。
1． 给括号前面的字注音
2． 共有（ ）个自然段，并用数字标出
3． 声音的秘密是（ ）
4． 帕斯卡为什么能发现声音的秘密呢？
5． 想一想，还有什么现象也能说明声音的秘密呢？
第四单元语文试卷 B
一． ⑴.比一比
怕（ ） 消（ ） 此（ ） 术（ ） 决（ ）
帕（ ） 削（ ） 些（ ） 木（ ） 诀（ ）
脑（ ） 跟（ ） 低（ ） 技（ ）
恼（ ） 根（ ） 底（ ） 支（ ）
⑵.多音字组词
______( ) _____( ) ______( )
假 转 号
______( ) ______( ) ______( )
⑶.填出带有数字的成语
（ ）落（ ）丈 （ ）面（ ）刀 （ ）年（ ）载
（ ）面（ ）方 （ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下
（ ）牛（ ）毛 （ ）全（ ）美 （ ）山（ ）水
（ ）众（ ）心 （ ）亲不认 （ ）花齐放
二． 词语
1. 填上合适的词
（ ）的声音 （ ）的音乐 （ ）的操场 （ ）的房子
（ ）的秘密 （ ）的噪音 （ ）的空气 （ ）的蝴蝶
2．生字小魔术
探—（ ）+（ ）=（ ） 险—（ ）+（ ）=（ ）
氧—（ ）+（ ）=（ ） 震—（ ）+（ ）=（ ）
3．选词填空 关心 关怀 爱护
（1）党对我们的（ ），我们永记心间。
（2）少先队员要（ ）公共财产。
（3）老师像妈妈一样（ ）我们的健康成长。
4．给句子“减肥”
（1）舅舅从福建乡下带来了满满一篮鲜嫩的龙眼。（ ）
（2）我是一名光荣的少先队员。（ ）
5．把句子写得更具体完整
（1）水面好像奶奶的脸，（ ）。
（2）彩虹挂在天空，（ &n
www.youer8.com bsp; ）。（3）太阳出来了，（ ）。
（4）池塘里的（ ）。
（5）天上有无数颗小星星（ ）。
6．填一填，看看你会提问吗？
（1）这头大象到底有多重（ ）？
（2）同学们，扫除结束了（ ）？
（3）现在，你的学习（ ）
7．用“——”画出句子中的错别字，将正确的字写在括号里
（1）每天晚饭以后，爸爸总是坐在沙发上看报纸。（ ）
（2）小明把课本望在家里了，真不应刻。（ ）
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