2017学年度小学三年级下学期语文期末复习计划

概要： 和 一样 当 的时候，就 不但……而且…… 只有……才……） 复习、练习课6月12日（星期五）评讲试卷（一），指导学生改错复习课6月15日（星期一）归类复习（四）阅读（上）1、能抓住关键词句进行理解 2、学习抓住重点词句概括文章的主要内容，练习找课文中心句，段落中心句，过渡句。复习、练习课6月16日（星期二）归类复习（四）阅读（下） 1、体会如何将事物写具体生动2、学习按一定顺序写3、学习并体会标点符号的作用。复习课6月17日（星期三）100分钟时间完成综合试卷（二）练习课6月18日（星期四）归类复习（五）习作1、引导学生留心周围事物，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，乐意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的、最受感动的内容。2、学习尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。3、学习修改的方法，强调使用正确的修改符号，并尝试修改习作中有明显错误的词句和发现的其他问题。复习课6月19日（星期五）评讲试卷（二），指导学生改错复习课6月22日（星期一）查漏补缺，老师答疑复

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      和     一样         当    的时候，就              不但……而且……         只有……才……）   复习、练习课 6月12日（星期五） 评讲试卷（一），指导学生改错 复习课 6月15日（星期一） 归类复习（四）阅读（上） 1、能抓住关键词句进行理解 2、学习抓住重点词句概括文章的主要内容，练习找课文中心句，段落中心句，过渡句。 复习、练习课 6月16日（星期二） 归类复习（四）阅读（下） 1、体会如何将事物写具体生动 2、学习按一定顺序写 3、学习并体会标点符号的作用。 复习课 6月17日（星期三） 100分钟时间完成综合试卷（二） 练习课 6月18日（星期四） 归类复习（五）习作 1、引导学生留心周围事物，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，乐意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的、最受感动的内容。 2、学习尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 3、学习修改的方法，强调使用正确的修改符号，并尝试修改习作中有明显错误的词句和发现的其他问题。 复习课 6月19日（星期五） 评讲试卷（二），指导学生改错 复习课 6月22日（星期一） 查漏补缺，老师答疑 复习课

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