概要：2009——2010学年度第二学期 科学 学科 六 年级复习计划项目具 体 内 容复习总目标1、通 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识 来解决生活中的实际问题，学以致用。 3、查缺补漏，同时学会做题方法。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。 回忆和巩固本期所学的基础知识；2、 复习重点难点 1、掌握科学的知识，梳理科学的概念。 2、回忆、熟练、掌握科 学探究的过程与方法。3、熟悉科学试卷的题型。 4、了解人的一生的大致过程，青少年发育的主要特征，了解遗传 和变异是生物的特征之一。感知能量的存在，能量的转化，知道人 的生活离不开能量。人们对新能源的开发和利用。 5、掌握大气层的相关知识、风的形成，影响降落伞下降快慢的因 素。及风对我们生活的影响。 6、了解生物间传递交流信息的方式和方法。学生学习状况分析 六年级的学生，经过八个学期的科学课学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到
2017学年度第二学期青岛版科学六年级复习计划,标签：四年级科学教学计划,三年级科学教学计划,http://www.youer8.com2009——2010学年度第二学期
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项目 |
具 体 内 容 |
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复 习 总 目 标 |
1、 通 2、 |
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复 习 重 点 难 点 |
学探究的过程与方法。3、熟悉科学试卷的题型。 4、了解人的一生的大致过程，青少年发育的主要特征，了解遗传 和变异是生物的特征之一。感知能量的存在，能量的转化，知道人 的生活离不开能量。人们对新能源的开发和利用。 5、掌握大气层的相关知识、风的形成，影响降落伞下降快慢的因 素。及风对我们生活的影响。 6、了解生物间传递交流信息的方式和方法。 |
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学生学习状况分析 |
六年级的学生，经过八个学期的科学课学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。 |
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复 习 内 容 及 相 应 课 时 安 排 |
1、细胞 第二单元 7钻木取火 10无处不在的能量 第三单元 15小帆船第二课时 第四单元 16.来自大自然的信息 18.电脑与网络 第五单元 20 太阳家族 |