练习5口语交际〈我长大了做什么〉（推荐）

概要： 4、师：现场采访到此结束，谁是最佳小记者？谁是最优秀的嘉宾？为什么？ 5、师：你们被评为最佳小记者和最优秀嘉宾，理应受到奖励。来，告诉老师，你们最想得到什么奖励？（加星，被爸爸妈表扬，把名字写在黑板上等） 四、游戏：猜理想 下面来我们做个游戏，好不好？游戏的名字叫：猜理想（点击课件） 请同学们认真听老师说这个游戏怎么玩。这个游戏呀分四步： 第一步，同学们动脑筋想一想，你的理想可以通过一些怎样的动作表现出来。想好了就请上台来。 第二步，上台的同学先摆一个造型，在台上定格不动，等老师叫到你的名字，你再动起来，表演你的理想。 第三步，台下的同学认真观察，一边看一边想，猜出他们的理想是什么。第四步，如果台下的同学猜对了，台上的同学要说“对！我的理想就是……”然后还要说出你为什么会有这个理想，用上“因为……所以……”这个句式，好吗？现在赶快想你的理想可以通过怎样的动作表现出来，可以配上适当的语言，也可以用上一些简单的道具。想好的请上台，抓紧时间，咱们只选最快的前五名同学参加表演。 五、总结： 这节口语

练习5口语交际〈我长大了做什么〉（推荐）,标签：二年级语文教案,小学语文教案,http://www.youer8.com
    4、师：现场采访到此结束，谁是最佳小记者？谁是最优秀的嘉宾？为什么？
     5、师：你们被评为最佳小记者和最优秀嘉宾，理应受到奖励。来，告诉老师，你们最想得到什么奖励？（加星，被爸爸妈表扬，把名字写在黑板上等）
    四、游戏：猜理想
    下面来我们做个游戏，好不好？游戏的名字叫：猜理想（点击课件）
     请同学们认真听老师说这个游戏怎么玩。这个游戏呀分四步：
     第一步，同学们动脑筋想一想，你的理想可以通过一些怎样的动作表现出来。想好了就请上台来。
     第二步，上台的同学先摆一个造型，在台上定格不动，等老师叫到你的名字，你再动起来，表演你的理想。
     第三步，台下的同学认真观察，一边看一边想，猜出他们的理想是什么。
第四步，如果台下的同学猜对了，台上的同学要说“对！我的理想就是……”然后还要说出你为什么会有这个理想，用上“因为……所以……”这个句式，好吗？
现在赶快想你的理想可以通过怎样的动作表现出来，可以配上适当的语言，也可以用上一些简单的道具。想好的请上台，抓紧时间，咱们只选最快的前五名同学参加表演。
     五、总结：
     这节口语交际课，我们谈了自己的理想。其实呀，理想光是说说是不行的，有了理想还要去努力，去奋斗，才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿同学们，都能实现自己的理想，做一个对社会有用的人。到那个时候，你们的辛勤劳动一定会给人们带来幸福，也会让自己感到快乐的。 

练习5口语交际〈我长大了做什么〉

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