概要：在想象中创造，在合作中竞争_____《为20xx年北京奥运会设计吉祥物》教学设计内蒙古自治区 赤峰市实验学校 韩淑华习作内容：请你为20xx年北京奥运会设计一个吉祥物，先想一想，然后画一画，最后写出你的设计构想。活动训练目标：1．在开放的课堂教学氛围中，激发学生的作文兴趣，培养学生动手、动脑能力及自主合作探究的精神。2、培养学生的想象力、创造力，促进学生个性的发展，提高学生绘图习文的能力。课前准备：1．重温《2009,北京》一课，并收集20xx年奥运会资料。2．将全班同学分成以四人为单位的若干小组。3．每位同学准备好美术纸和彩笔。4．多媒体课件。教学过程：一． 知识竞赛，激发学生的竞争意识师：小朋友们，老师知道你们最近你们了解了许多20xx年奥运会的知识，谁知道的最多呢？咱们一起来参加一次知识竞赛好不好？大屏幕出示20xx年奥运会知识竞赛题：1． 中国最早申办的是哪一届奥运会?（ 20xx年奥运会.）2． 20xx年北京奥运会的申办成功是哪一天？（20xx年7月13日）3.你知道奥林匹克运动会有代表意义的纪念形象，东道国为祝愿运动会圆满成功，选定一种有本国或
《2017，北京！》教学设计,标签：二年级语文教案,小学语文教案,http://www.youer8.com在想象中创造，在合作中竞争
_____《为20xx年北京奥运会设计吉祥物》教学设计
内蒙古自治区 赤峰市实验学校 韩淑华
习作内容：
请你为20xx年北京奥运会设计一个吉祥物，先想一想，然后画一画，最后写出你的设计构想。
活动训练目标：
1．在开放的课堂教学氛围中，激发学生的作文兴趣，培养学生动手、动脑能力及自主合作探究的精神。
2、培养学生的想象力、创造力，促进学生个性的发展，提高学生绘图习文的能力。
课前准备：
1．重温《2009,北京》一课，并收集20xx年奥运会资料。
2．将全班同学分成以四人为单位的若干小组。
3．每位同学准备好美术纸和彩笔。
4．多媒体课件。
教学过程：
一． 知识竞赛，激发学生的竞争意识
师：小朋友们，老师知道你们最近你们了解了许多20xx年奥运会的知识，谁知道的最多呢？咱们一起来参加一次知识竞赛好不好？
大屏幕出示20xx年奥运会知识竞赛题：
1． 中国最早申办的是哪一届奥运会?（ 20xx年奥运会.）
2． 20xx年北京奥运会的申办成功是哪一天？（20xx年7月13日）
3.你知道奥林匹克运动会有代表意义的纪念形象，东道国为祝愿运动会圆满成功，选定一种有本国或本地区特色的动物作为什么？（吉祥物）
4.你知道哪一届的吉祥物？
二． 信息引入，增加学生的习作兴趣
大屏幕出示网上下载信息：
最近六小龄童告诉记者，他最大的计划是将孙悟空的艺术形象无偿提供给国家奥委会，希望孙悟空能够成为20xx年奥运会的吉祥物。据其透露，目前孙悟空的形象是国家工商局惟一注册并保护的艺术形象，在国际上有很高的知名度。而孙悟空武艺精湛、不屈不挠、追求真理与奥林匹克的体育精神不谋而合。他表示，最近将向奥委会提出申请。
同学们，看了这则消息，你有什么感想？
生：我同意将孙悟空的艺术形象作为20xx年奥运会的吉祥物。
生：我知道了奥运会的吉祥物必须是有本国或本地区特色的动物。
生：我也想为20xx年的奥运会设计一个吉祥物。
生：就让我们全班同学开展一次为20xx年北京奥运会设计吉祥物大赛吧！
三． 明确要求，满足学生的创作愿望
1. 提出要求：
小朋友们，你们的想法真好！如果让你为20xx年北京奥运会设计一个吉祥物，你准备怎样设计？想一想，说一说，再画一画。
2. 指名说一说
生：我想设计一只大熊猫，因为她是国宝。
生：我想设计一只大公鸡，因为我国的版图像一只雄鸡。
生：我想设计一只东北虎，因为它威风凛凛，代表我们的国家繁荣昌盛。
生：我想设计一只喷