概要：探究内容：学生制作一周三餐的食谱。探究目的：巩固所学单词的基础上通过查找资料获取一些新的单词，调整自己的膳食结构，合理搭配饮食。探究形式：小组讨论，合作完成。活动特点：通过讨论，合理的安排一周三餐的饮食；学生可以根据需要，查阅资料，学会更多的单词，从而培养学生自主学习的习惯。活动过程：1．学生4认一组，完成以下表格 MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayBreakfast Lunch上一页 [1] [2]
Unit 3 Whats your favourite food第六课时,标签：小学英语教案,pep小学英语教案,http://www.youer8.com探究内容：学生制作一周三餐的食谱。
探究目的：巩固所学单词的基础上通过查找资料获取一些新的单词，调整自己的膳食结构，合理搭配饮食。
探究形式：小组讨论，合作完成。
活动特点：通过讨论，合理的安排一周三餐的饮食；学生可以根据需要，查阅资料，学会更多的单词，从而培养学生自主学习的习惯。
活动过程：
1．学生4认一组，完成以下表格
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
Breakfast
Lunch