概要：记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8=32（厘米） 2X6=12（厘米）32+12=44（厘米），我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”.可妈妈说：“还有一种办法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样：这样拼的话，周长就不一样了，2×8=16（厘米） 4×6=24（厘米） 16+24=40（厘米）看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”
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记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”
我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：
计算到的周长是：4X8=32（厘米） 2X6=12（厘米）32+12=44（厘米），我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”.可妈妈说：“还有一种办法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样：
这样拼的话，周长就不一样了，2×8=16（厘米） 4×6=24（厘米） 16+24=40（厘米）看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”