概要：一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。各分数段分布情况统计表 分数段(分)人数占统计人数的百分比100 90~99 615.4% 80~89 1333.3% 70~79 1025.6% 60~69 410.3%60分以下 615.4% 试卷各大题得分情况统计表 题目分项一二三四五六七…总分应得分25 5 10 8 26 26 平均实得分18.9 3.9 9.1 7 21.616.2 平均得分率%75.6% 87% 91% 88% 83% 62% 典型错例及主要优点 典型错例: 1、“理解填空”中的第9小题，一个平行四边形的面积是110平方厘米，这个平行四边形的形状可能有（）种（平行四边形的底和高均为整数），这题失分很严重，问题出现在学生对知识运用不够灵活。 2、“解决问题我能行”中的第2小题，由于学生思路不清，分析错误，对于所提问题需要哪些条件进行分析时没有理清头绪。主要优点： 学生在书写方面比以前都有很大提高
2017年度第二学期五年级数学期末试卷分析,标签：五年级数学试卷,小学数学试卷,http://www.youer8.com一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
各分数段分布情况统计表
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分数段(分) |
人数 |
占统计人数的百分比 |
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100 |
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90~99 |
6 |
15.4% |
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80~89 |
13 |
33.3% |
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70~79 |
10 |
25.6% |
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60~69 |
4 |
10.3% |
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60分以下 |
6 |
15.4% |
试卷各大题得分情况统计表
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
… |
总分 | |||||
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应得分 |
25 |
5 |
10 |
8 |
26 |
26 |
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平均实得分 |
18.9 |
3.9 |
9.1 |
7 |
21.6 |
16.2 |
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平均得分率% |
75.6% |
87% |
91% |
88% |
83% |
62% |
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典型错例及主要优点 |
典型错例: 1、“理解填空”中的第9小题，一个平行四边形的面积是110平方厘米，这个平行四边形的形状可能有（）种（平行四边形的底和高均为整数），这题失分很严重，问题出现在学生对知识运用不够灵活。 2、“解决问题我能行”中的第2小题，由于学生思路不清，分析错误，对于所提问题需要哪些条件进行分析时没有理清头绪。 主要优点： 学生在书写方面比以前都有很大提高。 | |||||||||||||