概要：六、复习内容与时间安排 复 习 内 容课 时 安 排时 间 知 识 与 技 能 数与代数 数的认识数的意义和数的读写法的整理与复习14课时 5月14日至5月19日数的改写和数的大小比数的整理与复习1因数和倍数的整理与复习1分数的基本性质和小数的性质的整理与复习1 数的运算四则运算的意义和法则的整理与复习13课时 5月20日至5月25日运算定律及简算的整理与复习1复习选择合理的计算方法解决问题1量的计量复习量的计量11课时5月26日比与比例复习“比和比例”11课时5月27日 式与方程复习用字母表示数12课时5月28日至6月3日复习式与方程1空间与图形图形的认识与测量图形的认识整理与复习13课时 6月3日至6月5日平面图形面积整理与复习1立体图形体积的整理与复习1图形的位置与变换图形与变换整理和复习12课时6月8日至6月9日图形与位置整理和复习1统计与可能性统计12课时 6月10日至6月12日可能性1策略与方法“转化”的策略解决问题13课时 6月15日至6月17日“数形结合”的思想方法1研究问题的一般方法1综合练习与模拟练习约10课时1至2周
2017年度小学数学毕业总复习计划,标签：五年级数学教学计划,四年级数学教学计划,http://www.youer8.com六、复习内容与时间安排
复 习 内 容
课 时 安 排
时 间
知
识
与
技
能
数
与
代
数
数
的
认
识
数的意义和数的读写法的整理与复习
1
4
课
时
5月14日
至
5月19日
数的改写和数的大小比数的整理与复习
1
因数和倍数的整理与复习
1
分数的基本性质和小数的性质的整理与复习
1
数
的
运
算
四则运算的意义和法则的整理与复习
1
3
课
时
5月20日
至
5月25日
运算定律及简算的整理与复习
1
复习选择合理的计算方法解决问题
1
量的计量
复习量的计量
1
1课时
5月26日
比与比例
复习“比和比例”
1
1课时
5月27日
式与方程
复习用字母表示数
1
2
课
时
5月28日
至
6月3日
复习式与方程
1
空间与图形
图形的认识与测量
图形的认识整理与复习
1
3
课
时
6月3日
至
6月5日
平面图形面积整理与复习
1
立体图形体积的整理
与复习
1
图形的位置与变换
图形与变换整理和复习
1
2
课
时
6月8日
至
6月9日
图形与位置整理和复习
1
统计与可能性
统计
1
2
课
时
6月10日
至
6月12日
可能性
1
策
略
与
方
法
“转化”的策略解决问题
1
3
课
时
6月15日
至
6月17日
“数形结合”的思想方法
1
研究问题的一般方法
1
综合练习与模拟练习
约10课时
1至2周