人教版第5册第6课美术课《小鸟的家》说课稿

概要：(五) 评选出本课优秀小组及先进个人(1)在音乐声中,学生如临其境,触"境"生情,引起学生们情感上的反响和共鸣.学生愉快的心情马上高涨起来.(2)电脑多媒 www.youer8.com体的优势在于视听结合,声图并茂.这样,学生的学习兴趣便会持续长久.(3)重视学生创新意识和创新思维习惯的培养,鼓励独到性和多样性,教师不是把自己的思维方式与问题结论强加给学生,而是启发学生自己思考去得出结论.(4)综合自然科知识,融会贯通,使学生能灵活运用各学科的知识,增强其环保意识.(5)初步感知作品艺术美与生活美,激起学生艺术表现的欲望,提高学生的审美能力,语言表达能力.(6)使学生养成独立思考,发现问题,解决问题的能力.(7)深入感知阶段,强调感悟和创造意识,培养学生在感悟中爱美,审美的情趣.(8)使学生学会用艺术的眼光去品,审,发现自己与他人作品中的闪光点,提高他们对作品的欣赏能力.(9)提高学生的集体荣誉感,竞争意识.五, 说板书设计美术课要突出 "美"的原则,因此在板书设计上,我力求简洁,形象,并充分体现课文重点.小 鸟的 家粉印版画

人教版第5册第6课美术课《小鸟的家》说课稿,标签：小学美术说课稿模板,小学美术说课教案,http://www.youer8.com
(五) 评选出本课优秀小组及先进个人
(1)在音乐声中,学生如临其境,触"境"生情,引起学生们情感上的反响和共鸣.学生愉快的心情马上高涨起来.
(2)电脑多媒

www.youer8.com 体的优势在于视听结合,声图并茂.这样,学生的学习兴趣便会持续长久.
(3)重视学生创新意识和创新思维习惯的培养,鼓励独到性和多样性,教师不是把自己的思维方式与问题结论强加给学生,而是启发学生自己思考去得出结论.
(4)综合自然科知识,融会贯通,使学生能灵活运用各学科的知识,增强其环保意识.
(5)初步感知作品艺术美与生活美,激起学生艺术表现的欲望,提高学生的审美能力,语言表达能力.
(6)使学生养成独立思考,发现问题,解决问题的能力.
(7)深入感知阶段,强调感悟和创造意识,培养学生在感悟中爱美,审美的情趣.
(8)使学生学会用艺术的眼光去品,审,发现自己与他人作品中的闪光点,提高他们对作品的欣赏能力.
(9)提高学生的集体荣誉感,竞争意识.
五, 说板书设计
美术课要突出 "美"的原则,因此在板书设计上,我力求简洁,形象,并充分体现课文重点.
小 鸟的 家
粉印版画的制作步骤:
1, 制模版
2,将模版与印纸重 叠,固定
3,上色,

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