教师写给自己的爱生格言

概要：2、教育成功的秘密在于尊重学生（教育家爱默森）陆海根1、一个学生一本书，书书皆看重姜红兰1、严在当严处，爱在细微中孙璟和1、没有爱，就没有教育，就像没有学生就没有教师一样。迟昭华1、每个孩子都有闪光点，都有着向善、向美的一面，给他一点赞美，让他们的心与老师的心相通，他们就会成为健康有用的人朱林生1、真心实意待学生，脚踏实地搞教育。2、以教师之爱，启学生心灵3、给学生春风雨露，愿学生茁壮成长4、对学生多一些关爱，少一点埋怨；对教育多一些投入，少一点应付。5、让师生一路同行，愿师生共同成长。6、教师的爱心奉献是学生的丰厚收获，学生的茁壮成长 www.youer8.com是教师的精神源泉。吴留兵1、生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；正如我们的学生并不缺少优点，缺少的只是我们发现他们优点的目光2、多一份尊重，也就多一份爱戴；多一份鼓励，也就多一份回报3、善待学生缺点，发掘学生优点4、把爱撒向教室的每一个角落宋文洲1、责任为基，待生如友。沟通彼此，支撑你我。沈云庆1、鼓励和表扬总比挖苦指责有收益姚雪妹1、以欣赏满意的目光注视学生，以赞扬肯定的语言鼓励学生。陶继荣1、打骂

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2、教育成功的秘密在于尊重学生（教育家爱默森）
陆海根
1、一个学生一本书，书书皆看重
姜红兰
1、严在当严处，爱在细微中
孙璟和
1、没有爱，就没有教育，就像没有学生就没有教师一样。

迟昭华
1、每个孩子都有闪光点，都有着向善、向美的一面，给他一点赞美，让他们的心与老师的心相通，他们就会成为健康有用的人
朱林生
1、真心实意待学生，脚踏实地搞教育。
2、以教师之爱，启学生心灵
3、给学生春风雨露，愿学生茁壮成长
4、对学生多一些关爱，少一点埋怨；对教育多一些投入，少一点应付。
5、让师生一路同行，愿师生共同成长。
6、教师的爱心奉献是学生的丰厚收获，学生的茁壮成长

www.youer8.com 是教师的精神源泉。
吴留兵
1、生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；正如我们的学生并不缺少优点，缺少的只是我们发现他们优点的目光
2、多一份尊重，也就多一份爱戴；多一份鼓励，也就多一份回报
3、善待学生缺点，发掘学生优点
4、把爱撒向教室的每一个角落
宋文洲
1、责任为基，待生如友。沟通彼此，支撑你我。
沈云庆
1、鼓励和表扬总比挖苦指责有收益
姚雪妹
1、以欣赏满意的目光注视学生，以赞扬肯定的语言鼓励学生。
陶继荣
1、打骂是爱、责备是爱、鼓励也是爱，无论哪一种方式都要考虑到学生的感受，考虑他们是否甘心情愿地接受。
杨百良
1、要收获真情，那你就先付出吧！
王建英
1、真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。用老师的真心换去学生的灵感吧！
杨丽鄄
1、教而导之，博而爱之
严蕴鹤
1、多一些宽容，多一些理解，你就会拥有一把锋利无比的剑
2、互尊、互爱、互助、互学
马能旺 多一份关心，多一份鼓励，就是给学生多一份步的动力
曹 渊 教师的爱心就是教育成功的基础
顾荣炳 热爱学生，就是热爱未来。
陈志伟 1.用微笑面对学生，以宽容对待学生。
2.我以真心育生心。
3.对学生少一点求全责备，多一点赞许关爱。
4.为师宜如阳光，雨露和春风，莫如冰霜、暴风和骤雨。
宋书婷 1.言如化雨春风，行为人生楷模。
2.播一粒爱的种子，育一片郁郁森森。
3.点燃心的蜡烛，挥洒爱的光阴。
4.言如涓涓细流滋润每一个心田，行如巍巍高山引导无数双目光。
凌超俭 1.爱生胜过爱自己，教人当做适宜人。
2.不教学生说空话，多为学生做实事。
朱春燕 1.学生与老师应该是完全平等的，所以不要俯视他们而要平视或者有时候还要仰视他们。
2.面对学生，老师要充满希望，永远不要对学生失望。
3.身教重于言传。
4.学生和老师应为纯洁的友谊关系，而不是敌对关系或冷漠的陌生人关系。
吴平    学生是湖里的贝壳，老师是种珠人，无论贝壳在浅滩中或深藏于淤泥里，种珠人都毫不气馁，望每个贝壳中都有鲜艳夺目的珍珠。
王畅   1.坦诚的交流胜过严厉的批评。
2.平等对待学生，换位理解学生。
周美红 教而导之，博而爱之。
计建华 1.用宽容对待过失，用清眸透视心灵。
2.用爱去感染每一位学生。
朱付军 教师的心中有爱心，学生的心中才会有爱心。
滕兆宾 1.宽厚待生，责任为基，严格律己，诚心为本。
2.用宽容对待过失，用清眸透视心灵。
3.教而导之，博而爱之。
孙建奎 1.严字当头，爱在其中，一切为完善学生人格而无怨无悔地工作。
2.奉献一片爱心，浇灌颗颗心灵。
3.我留住了你的背影，却将自己给了你。
4.信任，沟通彼此；信心，支持你我。
陈兴蔚 1.坚决杜绝对学生讽刺、挖苦、体罚与变相体罚。
2.对后进生在“帮”字上下功夫，在“转”字上花心血。
3.千教万教，教人为真；一日为师终生为父。
陈马中 1.关注学生今天的品行，就是关注学生的未来、我们的未来、祖国的未来。
2.要使学生尝甜头，教师应先吃苦头。
3.动之以情、晓之以理、循循善诱，用爱去滋润学生的心田。
杨艳    微笑做成功之源，清眸医心灵之疾，宽容为过失之药。
梅安琪 1.一个能看懂齐白石的画，听懂柴可夫斯基音乐的人，是不会搞打砸抢的。
2.用教育来驱除愚笨的黑暗。
3.教育者应该像一个辛勤的园丁一样培育爱护他的花朵。
4.春天的辛勤一定会换来秋天的收获。
乔治国 用青春化作火种，燃烧学生智慧的火焰。
用热血化作春雨，滋润学生幼稚的心灵。
何巧华 可以有恨铁不成钢的“恨”，可以与声色俱厉的“严”，但不可以有坐视不管的“漠然”。——邓了梅
张向阳 1.用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。
2.放我的真心在你的手心。
张晏华 1.民主像一座搭在师生心灵之间的桥，民主程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。——魏书生
2.一位教师，每天看到的不仅仅是一张张学生的脸，而应当是学生的心灵。——魏书生
3.一名好教师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力，事实上不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的能力。——魏书生
张才良 爱护学生，就象爱护自己的子女一样。
欧柏剑 1.育人当严如父，慈如母。
2.爱生意切犹如爱子情深。
3.在教育事业中，爱心的产物是奇迹。
4.生敬师，产生动力；师爱生，创造奇迹。
钱敏春   课上是师生，课后是朋友。
沙雨泉 1.关爱学生从点滴做起。
2.绝不放弃任何一个后进生。
潘瑞珍 关心学生象关心自己子女一样，爱护学生象爱护自己的眼睛一样。
孙雄飞 1.爱护学生等于爱护我们自己。
2.只有心中充满博爱，才能与学生保持领距离。
郭小涛 1.用心灵与学生进行沟通，用微笑去面对学生的无知，用博
爱去宽容学生的错误。
2.用爱心去浇灌每一个学生的心田，就象阳光普照大地一样，给学生以温暖。

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