概要： A、出成绩 B、育人 C、上好课8、（ ）对孩子来说是一种心灵的伤害。 A、批评 B、惩戒 C、忽视9、保护未成年人的工作，应当遵循下列（ ）原则： A、保护未成年人的合法权益 B、尊重未成年人的人格尊严 C、教育与保护相结合 D、适应未成年人身心发展的特点10、中小学班主任的培训原则有：（ ） A、针对性原则 B、实效性原则 C、适时性原则 D、创新性原则三、简述题（每小题5分，共25分）1、什么是班级活动？2、什么是“精神关怀”？3、未成年人思想道德建设的主要任务是什么？4、怎样显现班主任的人格魅力？5、一位优秀的教师必定是一位反思型的教师，你认为反思型教师的行为表现有哪些方面？四、论述题请你结合学校实际，谈谈班主任的工作职责（或范畴）有哪些？（15分）1．班主任只是简单的介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育，对于逆反心理较强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反；班主任应从人格的高度，
班主任考试题目,标签：班级管理制度,小学班级管理制度,http://www.youer8.com8、（ ）对孩子来说是一种心灵的伤害。
A、批评 B、惩戒 C、忽视
9、保护未成年人的工作，应当遵循下列（ ）原则：
A、保护未成年人的合法权益 B、尊重未成年人的人格尊严
C、教育与保护相结合 D、适应未成年人身心发展的特点
10、中小学班主任的培训原则有：（ ）
A、针对性原则 B、实效性原则
C、适时性原则 D、创新性原则
三、简述题（每小题5分，共25分）
1、什么是班级活动？
2、什么是“精神关怀”？
3、未成年人思想道德建设的主要任务是什么？
4、怎样显现班主任的人格魅力？
5、一位优秀的教师必定是一位反思型的教师，你认为反思型教师的行为表现有哪些方面？四、论述题
请你结合学校实际，谈谈班主任的工作职责（或范畴）有哪些？（15分）
1．班主任只是简单的介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育，对于逆反心理较强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反；班主任应从人格的高度，选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现，作为高素质人才，这种行为是应该绝对杜绝的；
2．班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果，并没有起到教育的作用。班主任应让学生自由的讨论的基础上，引导学生总结出考试作弊违背了公平原则，对于那些努力学习，认真复习，一丝不苟的同学不公平，严肃考风考纪为大家公平竞争提供了保障；再组织学生表达“严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊”的态度与决心，这样才能取得良好的教育效果。
1、转变教育观念，健全学生人格。
2、言传身教，以诚取诚。
3、尊重学生，关爱学生。
4、换位思考，正确引导。
5、拿起表扬的武器。
6、树立允许学生犯错误的教育观念。
7、注意加强对后进生的教育工作。
8、付出爱心与严格要求的统一，实行感恩教育。
9、实行“三个一”教育：“每天给学生一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份成功的喜悦”。
10、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
11、努力在素质教育和应试教育中找到平衡点。
12、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
13、科学管理、民主管理与艺术管理的结合。
14、虚心请教，勇于实践，敢于创新。
《班主任理论与实务》考试题
[ 2008-11-18 19:15:00 | By: 秋水过客 ]
0
推荐
《班主任理论与实务》考试题
一、 选择题：(2×15=30)
1、 学校教育教学的基本单位是
A、小组 B、班级 C、团支部 D、年级
2、按时间先后顺序排列正确的一项是
A、教育、生产和生活三位一体同时进行——个别授课制——班级授课制
B、个别授课制——班级授课制——教育、生产和生活三位一体同时进行
C、班级授课制——教育、生产和生活三位一体同时进行——个别授课制
D、教育、生产和生活三位一体同时进行-——班级授课制——个别授课制
3、在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有：①倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来 ②专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化
A、① B、② C、①② D、以上无正确答案
4、我国从何时起规定：“凡担任班主任的老师在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30 学时的专题培训。”
A、20xx年1月1日 B、20xx年1月 1日
C、20xx年12月 D、20xx年12月
5、不同类型不同级别学校，其班主任工作实践有不同的侧重点，采用了不同的理论方法，这些共同构成了有中国特色的班主任理论体系。这不包括
A、理论派的班主任工作研究成果 B、实务派的班主任工作研究成果
C、原生态纪实派的班主任工作研究成果 D、《班主任之友》
6、班级组织的基本成员有学生群体、班主任和任课老师，其中的主体部分是
A、学生群体 B、班主任 C、任课老师 D、班干部
7、班主任工作的基本原则有：①学生主体原则 ②因材施教原则 ③启发疏导原则 ④实践活动原则 ⑤集体教育原则 ⑥民主公正原则 ⑦爱严相济原则 ⑧以身作则原则 ⑨调查研究原则
A、①②③④ B、⑤⑥⑦⑧⑨ C、①②③⑨ D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
8、班集体的硬件建设实质是
A、组织建设 B、经济建设 C、文化建设 D、纪律建设
9、班主任的教育方法有： ①说理教育法 ②激励法 ③榜样示范法 ④角色模拟法 ⑤暗示法 ⑥契约法
A、①②③④⑤⑥ B、①②③④ C、③④⑤⑥ D、①②⑤⑥
10、班级活动的形式可以分成以下几种： ①模拟活动 ②交流活动 ③文艺活动 ④竞赛活动 ⑤辩论活动 ⑥纪念活动 ⑦实践活动 ⑧庆祝活动
A、①②③⑧ B、①②③④⑤⑥⑦
C、⑤⑥⑦⑧ D、①②③④⑤⑥⑦⑧
11、能体会当事人内心秘密世界仿佛身临其境，能设身处地的体会当事人的内心感受，达到对当事人境况心领神会的情感是
A、同情 B、友情 C、共情 D、爱情
12、班主任工作的基本管理模式有： ① 权威管理模式 ②目标管理模式 ③制度管理模式 ④量化管理模式 ⑤自主管理模式 ⑥民主管理模式 ⑦合作管理模式 ⑧学习型管理模式
A、③④⑤⑥⑦⑧ B、①②③④⑤⑥ C、①②③⑥⑦⑧ D、①②③④⑤⑥⑦⑧