2017年度学校安全工作总结

概要：一年来，在县教育局领导的高度重视和有关部门的正确指导下，我校安全工作领导重视，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成绩。为确保学生教育安全，创造良好的育人环境发挥了积极的作用。现将我校安全工作汇报如下： 一、20xx年主要工作： （一）建立健全安全工作网络。成立了“学校安全管理工作领导小组”，由书记、校长罗**同志任组长，副书记、副校长任副组长，各处室主任、年段长、班主任、保卫干部为成员，形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，分片管理，班级负责，协调联创，同步推进”的管理办法。 （二）完善各项安全工作制度。专门召开学校综治安全工作会议，制定和完善校园安全建设管理的规章制度。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；强化学校安全工作月汇报、矛盾纠纷排查统计月汇报和安全隐患排查治理统计季度报告制度；严格落实24小时值班和巡查制度；建立健全“平安校园”创建工作责任追究机制；推行安全综治工作一票否决制。 （三）明确安全工作责任制度。把安全工作纳入学校目标管理，突出班级负责的刚性考核机制，与各班主任、各部门、学生家长签订安全管理目标责任书，进一步

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一年来，在县教育局领导的高度重视和有关部门的正确指导下，我校安全工作领导重视，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成绩。为确保学生教育安全，创造良好的育人环境发挥了积极的作用。现将我校安全工作汇报如下： 
一、20xx年主要工作： 
（一）建立健全安全工作网络。成立了“学校安全管理工作领导小组”，由书记、校长罗**同志任组长，副书记、副校长任副组长，各处室主任、年段长、班主任、保卫干部为成员，形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，分片管理，班级负责，协调联创，同步推进”的管理办法。 
（二）完善各项安全工作制度。专门召开学校综治安全工作会议，制定和完善校园安全建设管理的规章制度。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；强化学校安全工作月汇报、矛盾纠纷排查统计月汇报和安全隐患排查治理统计季度报告制度；严格落实24小时值班和巡查制度；建立健全“平安校园”创建工作责任追究机制；推行安全综治工作一票否决制。 
（三）明确安全工作责任制度。把安全工作纳入学校目标管理，突出班级负责的刚性考核机制，与各班主任、各部门、学生家长签订安全管理目标责任书，进一步明确和强化安全工作职责。 
（四）强化安全预案演练制度。结合学校本身的实际，制定地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案、食物中毒应急预案、防汛应急预案、处置校内突发事件工作预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。各基层小学和幼儿园均举行了或地震或火灾或防汛等应急疏散演练活动。 
（五）突出重点加强安全管理 
1、加强交通安全管理。落实开展创建交通安全文明学校活动，把交通安全作为安全教育课的重要教学内容。与各校（园）、班主任、学生及家长签订交通安全责任状，加强学生上下学时段的值班和疏导，加强学生放学路队管理，请最后一节课的任课教师对学生的安全进行温馨提示并组织好路队安全带到操场。组织观看交通安全宣传图片，举行交通安全讲座。开展“我是光荣的小交警”、“今天我当小交警”、“我为警徽添光彩”等主题活动，出以交通安全为主题的校刊班刊，举行交通安全知识知识竞赛和作文竞赛，开展纠正学生交通违法行为活动，切实提高了全校师生、家长的交通安全意识。 
2、深入开展安全宣传教育。一是安排课时，落实教师，落实安全教育进课堂，充分发挥课堂主渠道作用，教会学生掌握必要的安全知识和逃生自救技能，增强师生自我安全保护的意识和防范能力。二是邀请县综治办副主任黄**同志到校作教师法制讲座；邀请综治副校长到校上两节以上法制课或综治普法专题讲座；邀请县未成年人思想道德建设报告团来校对学生和家长上课；邀请交通辅导员和消防干警为师生上一堂交通法规知识辅导课和消防安全知识讲座。三是开展“综治安全月”、“安全生产月”、“安全教育周”、“安全教育日”和“消防教育日”等活动，举行创建“平安校园”和“交通安全”知识竞赛和征文比赛，开展防火、防盗、防食品中毒、防意外伤害的安全知识教育。 
3、加强饮食卫生安全管理。建立从业人员健康检查制度，规范采购、贮藏、加工制度，食堂建立食品留样和进货索票索证制度。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况及时报告妥善处置。 
4、排查整治安全隐患。一是落实定期检查制度。严格把检查作为做好安全工作的一个重要方面,重大节日、寒暑假前都对影响学校安全稳定的各种因素进行一次全面排查，及时整改安全隐患。组织开展学校安全工作大检查，配合综治、公安、文化等部门进行校园周边环境整治，配合镇政府对民办幼儿园开展安全专项整治工作。二是强化对问题学生的管理。一方面，从落实转化工作责任制入手，建立问题学生帮教制度，开展“一帮一、多帮一”等活动，留心问题学生，注意他们的行为动向，深入细致地做好这些学生的心理疏导和思想工作，教育教师要维护学生的人格尊严，不得体罚和变相体罚学生，不得随意停学生的课，做到了每个问题学生都有专人做转化工作，每个教师都有自己的帮教对象，有效地矫正了未成年人的不良习惯。另一方面，通过学校的广播站、每周之星、足球队、篮球队、号鼓队等平台，利用主办大型的读书节、运动会、艺术节等活动，让每个学生都能找到展现自己特长的舞台，提高自信力，从而保证学生的身心和谐发展。 
5、加强游泳安全教育。开展游泳安全专题教育，与学生及家长签订安全责任状，禁止学生到溪流、水库、池塘游泳、戏水，使学生牢固树立游泳安全意识；会同当地村委会，组织督查队伍，在重点时段巡查溪流、水库、池塘，积极主动地做好游泳安全保障工作。 
6、加强校园防盗安全管理。加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位,保障监控设施运行正常。严格落实24小时教职工值班和领导干部带班制度,值班人员按时到岗,无发生擅离职守现象。 
二、 甲型H1N1流感防控工作情况： 
（一）、充分认识甲流防控工作的重要性和必要性。学校高度重视甲型H1N1流感防控工作，多次召开了校领导班子、各校（园）长、各民办幼儿园负责人、保卫人员参加的学校甲型H1N1流感防控工作会议，传达贯彻落实省、市、县甲流防控工作会议精神，学习有关文件，分析了我县教育系统当前防控的严峻形势，部署甲型H1N1流感防控工作，提高全体师生的防控意识。成立了以校长为组长、以分管校长为副组长，各处室负责人、各校（园）长为成员的学校甲型H1N1流感防控领导小组，安排了信息员，进一步建立了领导责任制，明确了领导职责，层层落实工作职责。学校对在甲型流感防控工作中因思想麻痹、落实不到位，检查不到位造成工作失误的，对隐瞒疫情的，坚决从严追究责任。 
（二）、加强对甲流知识的宣传教育，提高师生的防控能力。班主任利用班队会开展针对性的健康教育知识讲座，进行甲型H1N1流感方面的知识宣传教育。学校利用黑板报、橱窗、网站，通过发放有关资料，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，让全体师生了解甲型H1N1流感方面的知识，提高师生的自我防护意识和防护能力。 通过宣传教育让学生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高学生的自我保护意识和防病能力。学校向学生及家长发放防控甲型H1N1流感《告家长书》，做好思想动员和工作调整，明确要求，落实责任。发动广大学生家长积极参与到防控工作中来，做到有关防控甲型H1N1流感的知识家喻户晓、人人皆知。告诫家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。呼吁家长合作抗击甲型H1N1流感，促请家长留意子女的健康情况。如学生出现发热、头痛、咳嗽、流鼻涕等症状，家长应迅速带学生到正规医院就诊治疗，不要让孩子带病上课，并立刻向班主任老师请假，并特别说明病因，班主任认真做好因病缺勤病因追查工作，以便学校及时向上级汇报。  （三）、建立制度，落实防控措施。学校共建立了6项制度。①是《晨检午检制度》，②是《通风消毒制度》，③是《甲流宣传教育和培训制度》，④

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