在教研活动中规范管理 有效提高课堂效率——教务处2017年春工作总结

概要： www.youer8.com5、近年来，我校在全体老师们的关注下，学生的朗读技巧、朗读习惯逐步得到了提升，但仍然存在字音不准、荆门普通话口音、非语文课文就唱读的问题。“追根要溯源”、“解决问题要从根本”，因此，语文老师的普通话能力就显得尤为重要。本学期，“颂美文、展风采”为主题的朗读比赛的主角改为语文教师，旨在共同提高师生语文素养，提供一个相互学习、相互交流、共同提高普通话水平能力的机会，促进教师专业化发展，为全校推广普通话奠定了良好的基础。通过抽签、准备、展示等比赛环节的一步步完成，老师们的朗读声有的像小桥流水般幽静，有点如草原般广阔。许晓琴老师声音甜美，深情款款，把《我为什么当教师》读到了大家的心里；陈芳老师声情并茂，在她的朗读中，大家对什么是“喜悦”有了更深的理解；黄木子老师的普通话字正腔圆，一篇《鸟的天堂》似乎让我们看到了她在课堂上的魅力；余德芳老师柔和的声音、入情入境的朗读得到了评委的一致认可，获得了全场最高分。今后，我们还将在其他学科的老师中开展这项活动，全方位提高师生的综合素质。6、专业教师的成长也是我们关注的重点。学期尾声，美术教师将学生作业做成展

在教研活动中规范管理 有效提高课堂效率——教务处2017年春工作总结,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com
www.youer8.com 5、近年来，我校在全体老师们的关注下，学生的朗读技巧、朗读习惯逐步得到了提升，但仍然存在字音不准、荆门普通话口音、非语文课文就唱读的问题。“追根要溯源”、“解决问题要从根本”，因此，语文老师的普通话能力就显得尤为重要。本学期，“颂美文、展风采”为主题的朗读比赛的主角改为语文教师，旨在共同提高师生语文素养，提供一个相互学习、相互交流、共同提高普通话水平能力的机会，促进教师专业化发展，为全校推广普通话奠定了良好的基础。 通过抽签、准备、展示等比赛环节的一步步完成，老师们的朗读声有的像小桥流水般幽静，有点如草原般广阔。许晓琴老师声音甜美，深情款款，把《我为什么当教师》读到了大家的心里；陈芳老师声情并茂，在她的朗读中，大家对什么是“喜悦”有了更深的理解；黄木子老师的普通话字正腔圆，一篇《鸟的天堂》似乎让我们看到了她在课堂上的魅力；余德芳老师柔和的声音、入情入境的朗读得到了评委的一致认可，获得了全场最高分。 今后，我们还将在其他学科的老师中开展这项活动，全方位提高师生的综合素质。 6、专业教师的成长也是我们关注的重点。学期尾声，美术教师将学生作业做成展板，对外展示。不仅增强了专业学科教师的责任感，也让社会人士对我校的美术教育有了一定的了解。 “黄鹤美育节”是对艺术类专业教师的一次大型的活动。李媛媛老师、温轶群等三位美术老师精心准备了学生的作品上报；音乐老师袁奕在同组曾霞老师的帮助下，成功地上了一节参赛课。 三、以教研活动促学生成长 1、随着“阳光体育”课时量的配足，我们时常可以看到操场上学生们生龙活虎的身影，孩子们在“阳光体育锻炼课”上放松了心情，锻炼了身体。跳绳的优点是所需场地小，器械简单，学起来简单并且花样多，是非常具有强身健体和乐趣的一种体育运动。因此，为了不让孩子们盲无目的玩耍，体育组为每个班配备了一根长跳绳，并鼓励同学们每人配有一根短跳绳，这样，无论是体育课还是课间，学生们都可以进行有意义的体育活动了 2、从今年春起，国家教育局又推行新的“七彩阳光广播体操”。体育组的老师们凭着敏锐的“嗅觉”和积极的、超前意识，主动地在区教育局还未发出通知的时候，就通过网络视频自学，并在学生中教授开来。 “六一”儿童节，在体育老师的组织和全体师生的通力配合下，我校举行了“沐浴‘七彩阳光’ 做健康少年”为主题的庆“六一”活动。孩子们身着洁白的服装，用新学的第三套儿童广播体操欢庆自己的节日，展示一个多月来的学习成果。 3、一直以来，英语作为我校的特色教学从来就没有放松过。 5月18日，我校在东宝区首届“文峰杯”小学生英语口语大赛——城区赛区中以90.4分的均分荣获最佳组织奖。其中，四名选手参赛三名选手荣获一等奖殊荣，赵景瑞、代靖雯两名选手代表区参加市“外校杯”小学生英语口语大赛，并再创佳绩夺得一等奖桂冠。在比赛中，几位同学出色的表现获得了评委的高度赞扬，特别是赵景瑞同学从来没有接受过校外的英语培训，完全是我校培育出来的“本土”英语小明星。由此看来，只要有方法、有心，我们也能打造出自己的英语小人才。 四、反思与不足 1、常规验收后，老师们彻底的松了一口气，放松了对自己的要求，以至于在进行社会评教时找不出几本完全备完的备课本以供检查。语文课堂练习本也被打入冷宫，不再使用，单元测试卷也失去了连续性。 2、借“科学发展”调研的契机，通过问卷调查，我们也发现了在教学管理上的疏漏，如有老师到堂不及时等。 3、教学常规展示月活动中，有老师不珍惜这次学习机会，听课不积极；有的老师认识不足，对活动敷衍了事；有的老师对课堂上的驾驭能力还有待学习和加强。 针对以上问题，教务处在今后的工作中，要通过各种教研活动规范我们的管理，不仅提高课堂效率，也提高我们的办事效率和成效

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