概要：三、教学为本、提升质量。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开规范的科学管理和有效的教科研工作。因此，工作中我们始终坚持“以改革为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真贯彻落实《教学常规管理办法》，扎实开展 /共4条教师队伍建设，提升教充教学质量。（一）、严格教学常规管理，细化教学操作。认贯彻实施《小学管理规程》，开全课程，开足课时，上好实验课，组织好活动课，教导处从排课、巡课、听课等方面加大管理力度，提高了课堂到位率。本学期，教导处采取定期与不定期相结合的办法，对教学常规的执行情况进行全面考核，并把每次的检查情况形成反馈意见进行通报，树立典型，鞭策后进。教导处坚持以《第四小学教学常规工作具体要求》来规范教师的教学行为，从五个部分（课前准备、课堂教学、作业批辅、教学评价、教学研究）有针对性地对我校教师教育教学工作提出了明确的要求，可操作性强，具有很高的实效性。为了提高教师工作的主动性和创造性，要求每位校级领导包一个学年，中层领导包一个班级，经常深入学年、班级了解情况，
第四小学2017年秋季工作总结,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com三、教学为本、提升质量。
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开规范的科学管理和有效的教科研工作。因此，工作中我们始终坚持“以改革为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真贯彻落实《教学常规管理办法》，扎实开展
/共4条
教师队伍建设，提升教充教学质量。
（一）、严格教学常规管理，细化教学操作。
认贯彻实施《小学管理规程》，开全课程，开足课时，上好实验课，组织好活动课，教导处从排课、巡课、听课等方面加大管理力度，提高了课堂到位率。本学期，教导处采取定期与不定期相结合的办法，对教学常规的执行情况进行全面考核，并把每次的检查情况形成反馈意见进行通报，树立典型，鞭策后进。教导处坚持以《第四小学教学常规工作具体要求》来规范教师的教学行为，从五个部分（课前准备、课堂教学、作业批辅、教学评价、教学研究）有针对性地对我校教师教育教学工作提出了明确的要求，可操作性强，具有很高的实效性。为了提高教师工作的主动性和创造性，要求每位校级领导包一个学年，中层领导包一个班级，经常深入学年、班级了解情况，帮助各学年、各班级解决实际困难，及时反馈信息，每位行政人员坚持每学期听课不得少于30节，并按要求兼课，深入课堂教学第一线。我们坚持把“五个一”作为教师每学期参与课改的主要考核内容。即：每个工作日至少看一篇文章，每周记一张学习笔记，写一篇周记，每学期读一部教学专著，做一次教后记，并建立学生“具体个人”意识，编一份操作性强的试卷，由学校对“五个一”管理内容进行检查、评比，并做好相关资料的收集与整理。
我们确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学理念，强调把人作为发展的中心这一崭新的管理理念。坚定校长为课改“第一责任人”意识，深入教学第一线，开展随堂听课、评课活动，狠抓课堂教学。校长室建立了校长室抽签听课制度，教研活动制度，与教师一道探索与新课程相适应的教学方法，帮助教师转变观念，同时校长室还注重抓教师考核，制定了《津贴浮动积分方案》、《教职工奖惩条例》，出台了考试管理制度，每次考前都专门召开了考务工作会议，统一思想，规范程序，端正考风，创造公平的竞争环境，每个环节都落实责任制。每次都印发考试情况简报，制度面前人人平等，我们十分注重学生基础知识学习和基本技能的培养，采用“先学后教——合作探究——当堂过关”的课堂教学模式，突出学困生的辅导工作，组织期中、期末两次综合达标检测，写字、唱歌、绘画、体育、电脑操作等技能达标检测各一次，为学生全面发展奠定了坚实的基础。
本学期，我校与移动公司鸡西市分公司全作，共同创办了第四小学阅览室，为班级配备书橱，开展“书香班级”的评比活动，在此基础上开展“讲团结，树新风”读书教育活动，并相应举行了讲故事比赛，选拔出了三年一班孙宇轩同学参加县里的比赛荣获“二等奖”；同时我校组织开展了“美丽四小我的家”主题征文、手抄报和宣传画创作比赛，取得了较好的成效，共评出了一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名，并己装订成册，发放到各班学生手中。
目前，各班已形成了你追我赶，争先创优的竞争态势。本次期末考试，三五学年全市统考，我校考试成绩仍然遥遥领先，教学质量有了明显提升。
（二）、加大校本研培力度，促进课堂教学内涵发展。
课程改革的成败关键在教师，我们坚持进行校本研培，积极创造条件让教师们参加学习、培训、交流，让他们在“教”与“研”中快速成长。首先发挥骨干教师的示范作用，进行示范课、精品课展示，让执教者课后反思，原班教师谈感受，听课教师谈心得等形式，本学期我们共举办了业务培训与讲座八次，语、数、外及其它科任学科校本研培四次，精品课2节、特色课4节、示范课6节、规范课10节。其中韩丹校长在鸡西市十一五课题研究课展示中，获得与会专家一致好评。其次，各位教师认真对新课程实施以来的工作进行总结、反思。1月14日我们利用一下午的时间组织全体教师进行了“如何发挥学生学习的主动性”论坛活动，大家都能有条理地对自己一学期教学工作作一番反思与感悟，为下学期的教学工作打好基础。
我们在狠抓校本研培的过程中坚持做到：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质，并由理论向实践转化；四抓班级管理，提高组织教学能力；五抓业务水平，为他们的成长提供张扬个性风彩的平台。我校还经常组织教师到兄弟学校学习、进修、交流，推荐优秀论文参加各级各类评比、发表，我校于十一月份汇编出版了教师论文集。本学期，教师论文、案例在县级以上刊物发表、交流、获奖的有15篇，有三人获县“优秀教师”称号，二位老师被评为鸡东县“优秀农村教师”。目前，我校广大教师在思想上、政治上、工作上都有了较高的追求和目标，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，孙立秋、韩翠娟、李晓燕、李玉红、杨娟、崔俊英、王巍等多位教师在县级以上各种比赛中脱颖而出，履创佳绩。
（三）、开展多种竞赛活动，发展学生各种技能素质。
本学期，在组织学生参加各级各类竞赛活动中，我们取得了较突出的成绩。我校在关注学生全面发展的基础上，组织了学生六项技能竞赛、综合知识竞赛、数学竞赛、作文竞赛、绘画比赛、科技小知识竞赛、小学生手抄报、书画作品比赛等，为学生的健康成长和个性的发展提供了广阔的平台。其中三年一班刘宁同学以每一单项为首的成绩荣获本次综合竞赛冠军。
四、唯保平安，能促发展。
“学校安全工作重于泰山”，为此，我校从增强师生安全意识、强化学校安全治理入手，通过明确责任，落实措施，消除隐患，努力营造安全、文明、健康、和谐的育人环境，保障师生生命和财产安全；维护校园的安全与稳定；确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。