概要：课后，课题组组织教师对他们的课进行了研讨。研讨会上，课题组教师各抒己见，畅所欲言，谈了各自的体会和看法。也纷纷就课题研究的前景、遇到的难点及热点问题等展开了热烈的讨论，明确了本学期课题研究的思路和方向，把我校课题研究不断地引向深层。（四）辛勤耕耘，硕果累累本学年，我们语文组以课题研讨模式为主题，各模式都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识，能认真写好教后感、案例。l:LANG="EN-US">1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。大部分老师在完成了“一人两节课”研讨课任务，部分老师上了一节优质、高效课。老师们在课堂教学研讨活动中奉献智慧，主动学习，提高，并不断改进自己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛围，并认真写出总结和反思，促进自己的提高。l:LANG="EN-US">2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参加了明光市小学生写字比赛和征文比赛，讲故事、演讲比赛等，一批优秀的同学脱颖而出。这一系列的活动使
语文教研组工作总结,标签：教育教学工作总结,小学语文教学工作总结,http://www.youer8.com课后，课题组组织教师对他们的课进行了研讨。研讨会上，课题组教师各抒己见，畅所欲言，谈了各自的体会和看法。也纷纷就课题研究的前景、遇到的难点及热点问题等展开了热烈的讨论，明确了本学期课题研究的思路和方向，把我校课题研究不断地引向深层。
（四）辛勤耕耘，硕果累累
本学年，我们语文组以课题研讨模式为主题，各模式都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识，能认真写好教后感、案例。
l:LANG="EN-US">1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。大部分老师在完成了“一人两节课”研讨课任务，部分老师上了一节优质、高效课。老师们在课堂教学研讨活动中奉献智慧，主动学习，提高，并不断改进自己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛围，并认真写出总结和反思，促进自己的提高。
l:LANG="EN-US">2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参加了明光市小学生写字比赛和征文比赛，讲故事、演讲比赛等，一批优秀的同学脱颖而出。这一系列的活动使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。
l:LANG="EN-US">3、l:LANG="EN-US">20xx年l:LANG="EN-US">9月，我校朱昌叶、代玉军老师分获滁州市l:LANG="EN-US">20xx年小学语文课堂教学大赛录像课二等奖。
二、努力的方向
l:LANG="EN-US">1．研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。
l:LANG="EN-US">2．引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。
l:LANG="EN-US">3、下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。
l:LANG="EN-US">4、深入开展小课题形究，并形成专题论文。
l:LANG="EN-US">5、建立“网上教研中心”，充分利用可用资源，推进信息化教研的速度。
l:LANG="EN-US"> 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。
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明光市城西小学语文教研组
二〇〇九年一月十二日