概要：德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。就将我校的德育工作做如下计划：一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大精神和科学发展观，弘扬爱国主义主旋律，以校园文化建设为载体，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育；以小公民道德建设和诚信教育为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育科研；形成“三个体系”，即素质教育基地体系，德育信息网络体系，德育骨干培训体系；加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人；同时加强师德教育，提高德育工作实效，整体推进中小学德育、体育、卫生和艺术教育工作开展。 二、主要工作及奋斗目标 1、加强德育自身建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、加强学校德育常规工作的管理、师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。继续搞好班主任全员培训工作。4、坚持开展形式多样、丰富的少先队活动，引导学生在体验中感悟，提高学生自身素质。 5、密切联系社会、家庭，办
2017年春季德育工作计划1,标签：家长学校工作计划,小学学校工作计划,http://www.youer8.com德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。就将我校的德育工作做如下计划：
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大精神和科学发展观，弘扬爱国主义主旋律，以校园文化建设为载体，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育；以小公民道德建设和诚信教育为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育科研；形成“三个体系”，即素质教育基地体系，德育信息网络体系，德育骨干培训体系；加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人；同时加强师德教育，提高德育工作实效，整体推进中小学德育、体育、卫生和艺术教育工作开展。
二、主要工作及奋斗目标
1、加强德育自身建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、加强学校德育常规工作的管理、师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。继续搞好班主任全员培训工作。
4、坚持开展形式多样、丰富的少先队活动，引导学生在体验中感悟，提高学生自身素质。
5、密切联系社会、家庭，办好家长学校，探索家教联合教育途径，开辟“大德育“的广阔天地。
6、加强法制、安全纪律教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
7、搞好养成教育，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风，进一步凸显校园特色。
8、通过开展感恩教育等活动，使学生对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
9、搞好优秀班集体的评比活动。
三、具体工作措施
（一）、加强自身建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的新思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。
2、坚持德育教育原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
3、加强培训、学习和交流，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，提高育人水平，科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。
4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。
一是组织教师认真学习邓小平理论和党的十七大有关精神，提高教职员工的政治素养。
二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。
5、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报学校在每月月末进行评比，纳入班主任工作考核。
6、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。
一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。
二是美化、净化、绿化校园，营造良好育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园文化建设。
7、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。
（二）、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际，拓展德育常规内容
www.youer8.com 社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。本学期要拓展德育常规系列训练的内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，那化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。2、根据学生心理，研究常规落实方法
空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于小学生，寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看孩子，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。
3、注重教育反馈，改革常规评价机制
有反馈才有实效，有反馈才有延续，有反馈才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作的有效开展。
（三）、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得