概要： 主要活动： 1、 换新衣和穿旧衣的树朋友 2、 树叶家族变化多 3、 奇特的小圈圈 4、 树朋友的小卫士 活动一：换新衣和穿旧衣的树朋友 活动目标：通过此次活动，使幼儿初步区分落叶树和常青树，激发幼儿的探索欲望。 活动形式：集体活动 活动准备：做好到社区花园内找春天的准备。 设计意图 师生互动 教育反思 1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的兴趣，从兴趣入手，让幼儿自己议论、质疑。 2、引导幼儿寻找答案。提高了幼儿探索的积极性。 1、今天，在社区花园内寻找春天，小朋友们都认为小树长出新叶子，表示春天来了。 张彤说：“现在不算是春天，松树叶就没有长新叶子，还是以前的旧叶子。” 杨沐艺说：“松树的叶子秋天的时候是不会落下来的。” 2、那什么树的叶子是一到秋天就要落下来的呢？ 幼儿自由讨论：“杨树、柳树、槐树……” 3、我们管这种树叫落叶树，而像松树叶一样常年树叶都长在树枝上的树叫常青树。 王心鸽：“一到春天，这种落叶树真像在给小树换新衣服。” 教师说：“那还有没有像穿旧衣服的常青树一样的树木呢？” 幼儿思考讨论，无人回答。 4、那我们小朋友都
主要活动：
1、 换新衣和穿旧衣的树朋友
2、 树叶家族变化多
3、 奇特的小圈圈
4、 树朋友的小卫士
活动一：换新衣和穿旧衣的树朋友
活动目标：通过此次活动，使幼儿初步区分落叶树和常青树，激发幼儿的探索欲望。
活动形式：集体活动
活动准备：做好到社区花园内找春天的准备。
设计意图
师生互动
教育反思
1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的兴趣，从兴趣入手，让幼儿自己议论、质疑。
2、引导幼儿寻找答案。提高了幼儿探索的积极性。
1、今天，在社区花园内寻找春天，小朋友们都认为小树长出新叶子，表示春天来了。
张彤说：“现在不算是春天，松树叶就没有长新叶子，还是以前的旧叶子。”
杨沐艺说：“松树的叶子秋天的时候是不会落下来的。”
2、那什么树的叶子是一到秋天就要落下来的呢？
幼儿自由讨论：“杨树、柳树、槐树……”
3、我们管这种树叫落叶树，而像松树叶一样常年树叶都长在树枝上的树叫常青树。
王心鸽：“一到春天，这种落叶树真像在给小树换新衣服。”
教师说：“那还有没有像穿旧衣服的常青树一样的树木呢？”
幼儿思考讨论，无人回答。
4、那我们小朋友都一起找一找，还有那些树是常青树，那些树是落叶树。
大自然是最好的活教材，孩子们喜欢大自然，在与其接触时可以学到很多知识。
在花园这个优雅宽松的环境里，孩子们就会主动去观察、探索，一次次发现问题，向老师质疑，在教师的引导下，渐渐地学会了解决问题，并获得新知识。
活动二：树叶家族变化多
活动目标：通过此次活动使幼儿了解不同形状的树叶，拓展树叶的相关知识，培养
幼儿的观察能力及语言表达能力。
活动形式：集体活动