幼儿园大班半日活动：公开半日活动方案

概要：还好，倪老师准备了许多食物，我也不知道他们喜欢吃什么，请你们来找个朋友给他喂食吧!2、放录音音乐，幼儿一一找到一个朋友指偶带上，找食物喂，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆编歌词唱出来。3、“小动物们吃饱了，带上你的朋友一起去休息一会儿吧!”幼儿坐回座位。我刚才听到小动物们说，小朋友在喂食时，还会唱呢，可其他小动物还没听到呢，谁愿意来把自己编的歌唱给大家听?4、请1幼儿上来唱自编的歌词的歌曲，如小鸡的，1幼儿先唱后，全部小鸡的带上指偶上来唱，第3遍全体幼儿唱。同样方法唱小羊、小狗。钢琴伴奏，要求叫声清脆，高音处轻松上去。鼓励：小音乐家们这么关心小动物，还会编小动物的歌呢，向你们学习。5、小动物们吃饱了，快快送他们回家吧。放回布置的环境。三、复习《太阳下山》农场里还会有谁?(幼儿讲讲)下次我们再带上他们喜欢吃的食物，也来编编他们的歌。今天时间不早了，小动物都回家了，太阳公公也要下山了。幼儿歌表演《太阳下山》要求谁把太阳公公喝醉酒的样子做的最象。 半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题：上

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　　还好，倪

　　老师准备了许多食物，我也不知道他们喜欢吃什么，请你们来找个朋友给他喂食吧!

　　2、放录音音乐，幼儿一一找到一个朋友指偶带上，找食物喂，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆编歌词唱出来。

　　3、“小动物们吃饱了，带上你的朋友一起去休息一会儿吧!”幼儿坐回座位。

　　我刚才听到小动物们说，小朋友在喂食时，还会唱呢，可其他小动物还没听到呢，谁愿意来把自己编的歌唱给大家听?

　　4、请1幼儿上来唱自编的歌词的歌曲，如小鸡的，1幼儿先唱后，全部小鸡的带上指偶上来唱，第3遍全体幼儿唱。同样方法唱小羊、小狗。

　　钢琴伴奏，要求叫声清脆，高音处轻松上去。

　　鼓励：小音乐家们这么关心小动物，还会编小动物的歌呢，向你们学习。

　　5、小动物们吃饱了，快快送他们回家吧。放回布置的环境。

　　三、复习《太阳下山》

　　农场里还会有谁?(幼儿讲讲)下次我们再带上他们喜欢吃的食物，也来编编他们的歌。今天时间不早了，小动物都回家了，太阳公公也要下山了。

　　幼儿歌表演《太阳下山》

　　要求谁把太阳公公喝醉酒的样子做的最象。 

半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题：

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