概要： 幼儿园大班主题活动：电话一线通 活动目标： 1、了解电话机外形特征、功能及使用方法。 2、模拟与同伴打电话，增进相互感情。 活动重点： 学会打电话。 活动难点： 学习打电话的礼仪。 活动准备： 电话机、彩色笔、幼儿自制的小本子每人一本。 活动过程： 1、谜语导入课题： （1）猜谜语：“叮铃铃，叮铃铃，这儿说话那儿听，两人不见面，说话听得清。” （2）认识电话（出示各种颜色、形状的电话机）：“这些是什么？它们都是电话机吗？哪些地方一样？” “它们有不一样的地方吗？” （3）小结：电话机是用来打电话的，电话机有听筒、话筒、数字按钮和电线。 2、打电话的礼仪： （1）交流经验：“你们打过电话吗？给谁打过电话？为什么事打电话？你是怎么和对方通话的？” （2）教师示范打电话：“某老师今天没来，不知有什么事，我打电话问候一下好不好？” （3）小结：电话可以带去问候、了解天气、传递信息、报警等，给我们生活带来方便。我们打电话或接听电话时要有礼貌。 3、制作电话簿： （1）交流电话号码：“要给好朋友打电话首先要有什么？知道自家的电话号码
幼儿园大班主题活动：电话一线通,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com幼儿园大班主题活动：电话一线通
活动目标：
1、了解电话机外形特征、功能及使用方法。
2、模拟与同伴打电话，增进相互感情。
活动重点：
学会打电话。
活动难点：
学习打电话的礼仪。
活动准备：
电话机、彩色笔、幼儿自制的小本子每人一本。
活动过程：
1、谜语导入课题：
（1）猜谜语：“叮铃铃，叮铃铃，这儿说话那儿听，两人不见面，说话听得清。”
（2）认识电话（出示各种颜色、形状的电话机）：“这些是什么？它们都是电话机吗？哪些地方一样？”
“它们有不一样的地方吗？”
（3）小结：电话机是用来打电话的，电话机有听筒、话筒、数字按钮和电线。
2、打电话的礼仪：
（1）交流经验：“你们打过电话吗？给谁打过电话？为什么事打电话？你是怎么和对方通话的？”
（2）教师示范打电话：“某老师今天没来，不知有什么事，我打电话问候一下好不好？”
（3）小结：电话可以带去问候、了解天气、传递信息、报警等，给我们生活带来方便。我们打电话或接听电话时要有礼貌。
3、制作电话簿：
（1）交流电话号码：“要给好朋友打电话首先要有什么？知道自家的电话号码吗？说一说你家的号码。”
（2）制作电话簿：
“想不想做一本电话簿，上面记录朋友的电话号码，为将来打电话用？”（幼儿相互交流电话号码，写在本子上。）
（3）说说自己的电话簿：
“你做的电话簿能不能给大家看看？你的电话簿里记录了哪些朋友的电话号码？为什么你们相互交换电话号码？）
（4）提醒幼儿收藏好，留作纪念。
编辑：stone