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幼儿园下半年教育工作计划

[01-24 16:17:50]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园保育计划总结   阅读:8978

概要: 4、办好托班,满足家长需要。 自2003年3月起,我园为了方便家长的工作和学习,满足家长的需要开办了一个托班,一学期的教学工作得到了家长的满意和肯定,因此,本学期我园将继续开设托班,并加强托班日常管理,使托班的工作规范化,更好地为家长服务。 二、优化教师队伍建设,树立教育即服务意识。 我园拥有一支高素质的教师队伍,2003年度再次被县教育局评为"海安县优秀老师群体",为了发扬成绩,改进不足,我们将继续努力,从严抓师德,锤炼师能入手,加强教学研究,优化教师队伍建设,树立良好师表形象。 1、政治学习严抓师德。 师德是师之灵魂,好的师德是一所幼儿园取得良好社会效应的重要条件,因此,严抓师德是我们要常抓不懈的首要问题,本学期我们将着重做好以下工作来加强师德建设:首先,利用每周一下午政治学习时间组织全体教职员工认真学习"三个代表"重要思想,《关于加强中小学教师职业道德的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》以及县教育局颁发的《十禁止》重要内容,要求大家热爱幼教事业,严格遵守各项规章制度,时时率先垂范,处处为人师表。 其次,增强教师的&q

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4、办好托班,满足家长需要。


自2003年3月起,我园为了方便家长的工作和学习,满足家长的需要开办了一个托班,一学期的教学工作得到了家长的满意和肯定,因此,本学期我园将继续开设托班,并加强托班日常管理,使托班的工作规范化,更好地为家长服务。


二、优化教师队伍建设,树立教育即服务意识。


我园拥有一支高素质的教师队伍,2003年度再次被县教育局评为"海安县优秀老师群体",为了发扬成绩,改进不足,我们将继续努力,从严抓师德,锤炼师能入手,加强教学研究,优化教师队伍建设,树立良好师表形象。


1、政治学习严抓师德。


师德是师之灵魂,好的师德是一所幼儿园取得良好社会效应的重要条件,因此,严抓师德是我们要常抓不懈的首要问题,本学期我们将着重做好以下工作来加强师德建设:首先,利用每周一下午政治学习时间组织全体教职员工认真学习"三个代表"重要思想,《关于加强中小学教师职业道德的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》以及县教育局颁发的《十禁止》重要内容,要求大家热爱幼教事业,严格遵守各项规章制度,时时率先垂范,处处为人师表。


其次,增强教师的"教育即服务"意识。本学期,我们将组织教师重点讨论"教育是什么"?"教师的事业是什么?""该如何做一名好教师?我们该如何做好为社会、为家长、为幼儿的全方位服务?"通过一系列研讨,帮助教师树立"教育即服务"的观念,并组织教师参加镇教委组织的"教育即服务"专题演讲比赛。再次,本学期,我们将开展各项活动来提高师德修养,如:教师人人参加本园的"双争"活动(即教师争当园级"十佳"教师,幼儿争当园级"五优"宝宝),争取被评为园级"十佳"教师;深入开展"献爱心"活动,要求每位教职员工无偿帮助我园一名特困幼儿,给予他们生活和学习上的帮助,为贫困学生献上一片爱心,使他们感受到集体的温暖;继续开展"家长评议教师"及"园长接待日"活动,深入了解教师的师德表现和工作表现,促使教师人人注重自身形象,为幼儿园的发展做出应有贡献。


2、注重师能培训,锤炼教师业务。


(1)组织教师继续深入学习《纲要》具体内容,领会其中新的儿童观、教育观,变教幼儿学习为引导、促进幼儿学会学习、自主学习,在认真学习的基础上,进行全园研讨、共同进步。


(2)严格"教学六认真"的要求,即:认真研究教材,认真备课,认真准备教具学具,认真组织教学,认真批改作业,认真做好教后反思。要求每位教师都能自觉做到教学"六认真",园长室将加大常规检查力度,并结合考核对教师的工作进行公正的奖惩,以促进教师工作的积极性。


(3)鼓励教师在教育教学活动中大胆创新、敢于实践,将工作中的经验、反思提练出来,撰写教育随笔、总结、论文,形成自己独特的教学风格,提升为自己的教育理念,要求每人每月至少撰写两篇随笔或论文,并纳入学期考核。


3、以研促教,提高教师素质。


(1)本学期,我园小班全面使用实验教材,并逐年递增对新教材的使用率,直至全园推广使用,因此,组织教师熟悉新教材的内容,领会新教材的精神已是刻不容缓,我们要利用每周三的业务学习和集体备课时间,深入开展对实验教材的研讨工作,请园内已使用过该教材的实验班教师作指导讲座,共同商讨,共同研究,使全体教师都能迅速适应新教材的使用。


(2)继续开展"每周一课"活动。


"每周一课"近年来已成为我园教研工作的一项常规活动,本学期,我们将按县局教育工作的要求,结合开展"送课下乡"活动,深入开展"每周一课"活动,即:全体一线教师,凡属县级、镇级骨干教师的,每人开一节园级示范课,组织教师进行听课,评课活动,其余教师在观摩了骨干教师示范课后,每人开一节园级回报课。在听取了示范课及回报课后,全园研讨、推荐三至四节优秀课开展"送课下乡"活动,充分发挥中心园以点带面的辐射作用。


三、大力实施素质教育,促进幼儿全面发展。


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