概要： 幼儿发展目标 生活：1、 能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。2、 独立完成日常生活中力所能及的事。3、 对自己的行为言语有初步的评价能力。4、 能与同伴分工、合作完成任务。5、 能用适当的方式表达自己对长辈的尊敬，对他人关心的情感。6、 逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。 学习： 1、 接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。2、 运用各种工具和材料进行操作（种植、饲养等）。 3、 知道一些不同地域、不同民族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。4、 能倾听别人的讲话，喜欢阅读，关心常见符号、和文字等。5、 喜欢观察，会用各种感官探索事物并能主动提问，寻求正确答案。6、 愿意用语言、音乐表达方式表现生活，并有一定的想象力和创造力。7、 观察周围自然现象的明显特征，有参加科学活动的兴趣，并获取粗浅的科学经验。8、 尝试使用材料和工具，运用画、折、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征，有简单想象，体验乐趣。运动：1、 动作灵敏，有一定的平衡能力及耐力。上一页
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幼儿发展目标
生活：
1、 能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。
2、 独立完成日常生活中力所能及的事。
3、 对自己的行为言语有初步的评价能力。
4、 能与同伴分工、合作完成任务。
5、 能用适当的方式表达自己对长辈的尊敬，对他人关心的情感。
6、 逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。
学习：
1、 接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。
2、 运用各种工具和材料进行操作（种植、饲养等）。
3、 知道一些不同地域、不同民族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。
4、 能倾听别人的讲话，喜欢阅读，关心常见符号、和文字等。
5、 喜欢观察，会用各种感官探索事物并能主动提问，寻求正确答案。
6、 愿意用语言、音乐表达方式表现生活，并有一定的想象力和创造力。
7、 观察周围自然现象的明显特征，有参加科学活动的兴趣，并获取粗浅的科学经验。
8、 尝试使用材料和工具，运用画、折、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征，有简单想象，体验乐趣。
运动：
1、 动作灵敏，有一定的平衡能力及耐力。