概要：中 班下学期 班级 计 划“”' 班 级 计 划 （下学期 ） 中二班 日期20xx年2月 情 况 分 析 学 期 目 标 月 保 教 工 作 重 点 提 示 调整1、概况： 本班共有幼儿35名，男孩20人，占全班的58%，女孩15人，占42%。，班级 教室没有改变，环境上有了一定的转变，生活环境更为宽松和自由。区域环境的布局有了转变，并新增一些了活动材料。本学期还更换了一位新老师，让孩子们尽快的认识、熟悉新老师。2、本班特点及主要表现：——优势表现：(1)、较上学期相比， 85%的幼儿都性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。（2）、幼儿自理能力通过多种途径的练习， 92%的幼儿都能自己独立穿脱衣裤。(3)、幼儿对体育活动有兴趣，90%幼儿精力充沛，喜欢跳跃、拍球等。 (4)、家长与教师能及时沟通，89
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中 班下学期 班级 计 划
“”'
班 级 计 划 （下学期 ） 中二班 日期20xx年2月
情 况 分 析
学 期 目 标
月 保 教 工 作 重 点 提 示
调整
1、概况：
本班共有幼儿35名，男孩20人，占全班的58%，女孩15人，占42%。，班级
教室没有改变，环境上有了一定的转变，生活环境更为宽松和自由。区域环境的布局有了转变，并新增一些了活动材料。本学期还更换了一位新老师，让孩子们尽快的认识、熟悉新老师。
2、本班特点及主要表现：
——优势表现：
(1)、较上学期相比， 85%的幼儿都性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）、幼儿自理能力通过多种途径的练习， 92%的幼儿都能自己独立穿脱衣裤。
(3)、幼儿对体育活动有兴趣，90%幼儿精力充沛，喜欢跳跃、拍球等。
(4)、家长与教师能及时沟通，89%的家长能主动参与幼儿园的各项活动，并给予必要的支持和帮助。
——薄弱因素分析：
(1) 52%的幼儿规则意识不强，不能控制自己的行为。原因，两位老师教育要求不够一致。
(2)图书受损现象严重，43%的幼儿阅读习惯较差。原因：教师在阅读活动中不够重视。
3、个别幼儿情况：
(1) 何成龙、陶景辉仍有较强的攻击性行为。原因：家长关心较少，遇到问题不能及时与老师沟通 。
(2)宋哲琦、顾俊嗣小朋友生活自理能力发展尚慢，还不会穿脱衣服。原因：家长平时过多宠爱，包办代替过多。
4、家长情况：
通过一个学期的接触，本班家长能主动参与我们的各项活动，80%能提供必要的资料和资源，15%的家长能了解我们的活动，但无法给予帮助，另有5%的家长不关心本班幼儿的各项活动。原因：1、幼儿家长工作繁忙，有老人或邻居带领。